出版実績

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書籍
“働く”をじっくり見つめ直すための18講義

“働く”をじっくり見つめ直すための18講義

  • 著者:村山 昇
  • 定価:1650円(本体 1500円+税10%)
  • 発行日:2007/08/31
  • ISBN:9784756911131
  • ページ数:247ページ
  • サイズ:A5版(mm)
  • 発行:クロスメディア・パブリッシング
  • 発売:明日香出版社

あなたは何のために働いていますか?

本書では18枚のスライド(テーマ)を基に、明日から働き方が前向きに変わるヒントを述べていきます。 精神論や根性論をではなく、著者の経験と専門性を基に製作した膨大な資料を軸に、これからの働き方を述べていきます。 誰もが考える”なぜ働いているのか?”という疑問。 あなたも、本書と共に”働くことの意味”を根本から考えてみませんか?

著者紹介

村山 昇

村山 昇(むらやま・のぼる) 1986年慶應義塾大学・経済学部卒業。プラス、日経BP社、ベネッセコーポレーション、NTTデータを経て、03年独立。現在、キャリア・ポートレートコンサルティング代表。94-95年イリノイ工科大学大学院「Institute of Design」(米・シカゴ)研究員。07年一橋大学大学院・商学研究科にて経営学修士(MBA)取得。「キャリアの自画像(ポートレート)」を描くという独自の方法論から、企業従業員、団体職員、大学生を対象にキャリア教育プログラムを開発・実施する。ホームページは、http://www.careerportrait.jp
著書に『上司をマネジメント』(クロスメディア・パブリッシング)、『ピカソのキャリア・ゆでガエルのキャリア』(すばる舎)。共著に『ギフトからヒットが生まれる』(日本経済新聞社)、『メイド・イン・ジャパンの時代』(日経BP社)がある。

目次

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はじめに

 

第1章 仕事・キャリア

【講義1】キャリアをかたちづくるもの

職業人が内面に持つ3層+1軸
「できる」と「成果を出す」は別物
価値観はみずからの仕事に色づけをする
地・風・火・水―――能・観・志・人
キャリアの停滞を招かないために
心・技・体・環境をうまく司る

 

【講義2】改めて「仕事」とは何か?

1◆「仕事」が持っている平面的な広がり
その仕事は作業ですか?稼業ですか?使命ですか?
仕事は自分の能力・関心・価値観の表明である
2◆価値の創造としての「仕事」
事前のカオス⇒事後の秩序=価値創造=仕事
仕事の価値幅・スピード・成就態
能力は価値創造のための回路
感謝の念に表れる仕事の思想

 

【講義3】目的と手段

1◆目的と手段の基本的な形
目的と手段は相対的に決まる
目的=「目標」+「意味・意義」
2◆目的と手段の特殊な形
芸術活動は自己目的的
子供の遊びはポジティブな無目的
3◆【発展考察】金儲けは仕事の目的か?
利益は事業の目的ではなく「条件」である
利益は結果的に生まれる「恵み」である
金儲けをどう位置づけるかは自分の意志

 

【講義4】動機・働きがい・夢/志

1◆動機について
動機の発生場所を考える
内から湧く動機・外から与えられる動機
利己的な動機・利他的な動機
満足・不満からみる動機
2◆働きがいについて
働きがいの正体
「生きがい」からの考察
3◆夢/志・自己実現について
夢/志・自己実現に関する5つの観点

 

【講義5】夢/志がみえてくるプロセス

1◆ゆらぎと偶発の中での自分づくり
キャリアは「ゆらぎ」の軌跡
意志は漂流を防ぐ船のエンジン
楕円球の偶発がラグビーを面白くする
職を拓く力=状況をつくる力
偶発を必然に変える・変えてやると思うことが大事
2◆夢/志がみえてくるプロセス
夢/志は死語か
「自分探し」ではなく「自分試し」
プロセス1:「小さな矢印」=好き・やりたいから始まる
プロセス2:やがて「強く太い矢印」に
矢印の先に「イメージ」を持つ
プロセス3:「不退転の川」を渡る
情熱が使命感に変わるとき
夢/志をつかむエネルギーは夢/志に内在している

 

第2章 知識・能力

【講義6】能力の広がりと深み

技術の発達は能力の発達を促すか?
価値をつくりだす力=能力×意志
「みて」→「かんがえて」→「かく」の流れ
「見る」と「観る」の深さの違い
深みの違うさまざまな仕事
広がりへの張力・深みへの引力

 

【講義7】知る力

知る力の「広がり」
知る力の「深み」
知る力の「ふくらみ」
知る力の「静と動でつかむ」
知る力の「瞬発力と持続力」
知る力の「暗黙知と形式知の循環運動」

 

【講義8】試す勇気と状況をつくりだす力

人はリスクと引き換えに何かを得る
7割見えたらサイを投げよ=七放
不測の状況と葛藤し道を探り当てる=五落
過去のことがすべてつながる「十二達の丘」

 

【講義9】描く力

1◆発想を展開する力
貧パターン発想による就職
職業選択の発想を広げるとはどういうことか
想いをメガネにして職業・職種をみよ
2◆イメージは力を生む
プッシュとプルの力
キャリアというマラソンを完走するために
イメージを持つ者と持たざる者の差
【コラム】働く”自由”があることの負荷

 

第3章 働くマインド

【講義10】自律と自立

経済的自立と技能的自立
意識的自律が「強い個」を生む
自律へのステップ:「守・破・離」
「5+3=○」と「○+○=8」
○+○=○の両辺を司るのが「自律」

 

【講義11】自律と他律

仕事は自律と他律の綱引き
自律は善で他律は悪か?
自律はシンドイ・他律はラク
自分の律と組織の律を”合”していく
合律にも良悪の両面がある
「自立/自律」・「他律/自律」の成長過程

 

【講義12】「個」として強いプロフェッショナル

1◆プロジェクト!プロジェクト!プロジェクト!
愛すべき仕事は「プロジェクト」!
「就社」→「就職」→「就プロジェクト」
2◆組織人か仕事人か
組織「依存」人に陥ることが問題
「個」として立つ仕事自律人
3◆働く個と組織のゆるやかな絆の時代
故郷・寄留地・実家・母校としての会社
出世とは何か?
「鎖」でもなく「囲い」でもなく「絆」
4◆人財と人材
代替がきくか・きかないか
人「財」はいつの時代にも足らない

 

【講義13】「転職」を考えるとき

1◆3年で3割が辞めることの何が問題か
最初の仕事はくじ引きである
キャリアとは「くじ引き後の状況創造」
2◆テンショク=転職・展職・天職
留まるべきか動くべきか
留まるという選択肢
転職の前に「展職」を試みよ
動くという選択肢
転職の動機はどこに?
その転職の「栄転」と「流転」の分岐点
「天職」とは結果的につかむもの
3◆動くとき
留まるときのリスクを考える
チャンスとリスクは事の両面
認識すべき5つのリスク

 

第4章 仕事の幸福

【講義14】成長すること

生命の本質は「形成・成長」
成長することの4要素
連続的な成長・非連続的な成長

 

【講義15】「よい仕事」の報酬

目に見える報酬
目に見えない報酬
よい仕事が与えてくれる4つの楽しみ

 

【講義16】仕事の幸福・成功について

1◆「勝ち負け」のキャリアから「自分なり」キャリアへ
キャリアは「アップ・ダウン」で語れるか
職の「サスティナビリティ」のために
「ナンバーワン」だけがすごいのか
「自分なり」キャリアの目線を入れよう
2◆仕事の幸福論
「成功」と「幸福」は違う
成功/不成功は「定規を当てる」こと
幸福は「器をつくる」こと
成功は相対的なもの・幸福は個性的なもの
気がつけば「幸福である」という状態
【コラム】職選びを「乗り物」にたとえると

 

【講義17】ストレスと共に生きる

ストレスをなくすことは不可能
柔らかな自己主張をするために
その出来事ではなく、信念が感情を引き起こす
自分の「べき・はず」をどうコントロールするか
心にフィルターを入れよう
上司の発言・命令を濾過する
大いなる目的にまなざしを置く
目的意識は自分を変える・環境 を変える
上司との関係を安定させるために
一枚の大きな絵を互いに見晴らす
大目的の下では「負けるが勝ち」でいい

 

【講義18】心のマスターとなる

「ひょうたんザル」の教訓
愛憎は境目のない表裏一体:「メビウスの帯」
欲はその不足を補うほどに膨れあがる
小我か大我かで欲の陽と陰が変わる
よりよく働くためには哲学がいる
「おおいなるもの」を感得するための「おおいなる心持ち」
古典的書物に触れよ

 

おわりに